Three-digit number ratio n/f(n) where f sums digits, pair products, full product
Starting with any three digit number (such as ) we obtain a new number which is equal to the sum of the three digits of , their three products in pairs, and the product of all three digits. (i) Find the value of when . (The answer is an integer!) (ii) Find all three digit numbers such that the ratio .
Topic: Teoria dei Numeri, Algebra Metodo: Fattorizzazione, Casework Abilita: Manipolazione algebrica, Casework accurato, Lettura attenta Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri, Algebra e Analisi Fonte: apri PDF
Relazione numerica a tre cifre n/f(n) in cui f somma cifre, prodotti in coppia, prodotto completo
A partire da qualsiasi numero a tre cifre (come ) otteniamo un nuovo numero che equivale alla somma delle tre cifre di , dei loro tre prodotti in coppia e del prodotto di tutte e tre le cifre. (i) Trova il valore di quando . (La risposta è un numero intero!) (ii) Trova tutti e tre i numeri a tre cifre in modo che il rapporto .
Identify triangle ACX given angle and midpoint/trisection conditions
In triangle the point lies on . (i) Suppose that , that is the midpoint of , and that is one third of . What can you say (and prove!) about triangle ? (ii) Suppose that , that lies one third of the way from to , and that bisects . What can you say (and prove!) about triangle ?
Topic: Geometria piana, Trigonometria Metodo: Trigonometria Abilita: Ragionamento geometrico, Lettura attenta Area: Geometria Fonte: apri PDF
Identificare il triangolo ACX con un’angolazione data e le condizioni di punto medio/trisezione
Nel triangolo il punto si trova su . (i) Supponiamo che , che sia il punto medio di , e che sia un terzo di . Cosa puoi dire (e dimostrare!) sul triangolo ? (ii) Supponiamo che , che sia un terzo del percorso da a , e che dividi . Cosa puoi dire (e dimostrare!) sul triangolo ?
Integer recurrence u_{n+1}u_{n-1}=k u_n; find all k given u_2000=2000
The sequence of integers satisfies and where is some fixed positive integer. If , determine all possible values of .
Topic: Algebra, Teoria dei Numeri Metodo: Ricorsione, Fattorizzazione Abilita: Manipolazione algebrica, Riconoscimento di pattern Area: Algebra e Analisi, Aritmetica e Teoria dei Numeri Fonte: apri PDF
Ricorrenza integrale u_{n+1}u_{n-1}=k u_n; trovare tutti i k dati u_2000=2000
La sequenza di interi soddisfa e dove è un intero positivo fisso. Se , determinare tutti i possibili valori di .
Tangent circle and circumcircle configuration; prove angle PAR equals angle ABC
The points lie on the circle , and is a point such that are tangents to . is a point on the extension of , and is the circumcircle of triangle . The circle cuts again at , and cuts at the point . Prove that .
Topic: Geometria piana Metodo: Simmetria Abilita: Ragionamento geometrico, Lettura attenta Area: Geometria Fonte: apri PDF
Configurazione di circolo tangente e di circolo circoncircolare; prova che l’angolo PAR è uguale all’angolo ABC
I punti si trovano sul cerchio , e è un punto tale che siano tangenti a . è un punto sull’estensione di , e è il circoncircolo del triangolo . Il cerchio taglia di nuovo al punto e taglia al punto . Prove che .
Count alternating increasing sequences from {1,…,n}; find A(20)
An sequence of integers is said to be \textbf{alternating} if it with an term, the second term is even, the third term is odd, the fourth is even, and so on. The empty sequence (with no term at all!) is considered to be alternating. Let denote the number of alternating sequences which only involve integers from the set . Show that and . Find the value of , and prove that your value is correct.
Topic: Combinatoria Metodo: Ricorsione, Conteggio, Induzione Abilita: Conteggio sistematico, Riconoscimento di pattern Area: Combinatoria, Logica e Probabilita Fonte: apri PDF
*Contare le sequenze in aumento alternate da {1,…,n}; trovare A(20) *
Una sequenza di numeri interi si dice essere \textbf{alternating} se con un termine , il secondo termine è pari, il terzo termine è impar, il quarto è pari, e così via. La sequenza vuota (senza termine affatto!) è considerata alternante. indichi il numero di sequenze alternative che coinvolgono solo gli integri del set . Indicare che e . Trova il valore di e prova che il tuo valore è corretto.