A positive integer m is good if m equals n divided by the number of divisors of n, for some positive integer n. Prove 1,…,17 are good and 18 is not.
A positive integer is called good, if there is a positive integer such that is the quotient of over the number of positive integer divisors of (including 1 and itself). Prove that are good numbers and that 18 is not a good number.
Topic: Teoria dei Numeri Metodo: Fattorizzazione, Casework Abilita: Manipolazione algebrica, Conteggio sistematico Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: 18 is not a good number Fonte: apri libro PDF
Estratto da verificare con la fonte.
*Un intero positivo m è buono se m è uguale a n diviso per il numero di divisori di n, per un intero positivo n. Prove 1,…,17 sono buone e 18 non è.
Un intero positivo è chiamato buono, se c’è un intero positivo tale che è il quotiente di sul numero di divisori interi positivi di (inclusi 1 e stesso). Provare che sono numeri buoni e che 18 non è un buon numero.
Risposta: 18 is not a good number src_cn_cgmo_2007__Q01
With D, E, F on the sides of acute triangle ABC and each of AD, BE, CF passing through the circumcenter, if any two of six side-segment ratios are integers, then ABC is isosceles.
Let be an acute triangle. Points , and lie on segments , and respectively, and each of the three segments , and contains the circumcenter of . Prove that if any two of the ratios are integers, then triangle is isosceles.
Topic: Geometria piana, Trigonometria Metodo: Trigonometria, Casework Abilita: Ragionamento geometrico, Casework accurato Area: Geometria Risposta: ABC is isosceles Fonte: apri libro PDF
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Con D, E, F sui lati del triangolo acuto ABC e ciascuno di AD, BE, CF che passa attraverso il circondario, se due dei sei rapporti di segmento laterale sono interi, allora ABC è isosceles.
Lasciate che sia un triangolo acuto. I punti , e si trovano rispettivamente sui segmenti , e , e ciascuno dei tre segmenti , e contiene il centro circondazionale di . Prova che se due dei rapporti sono numeri interi, il triangolo è uguale.
Risposta: ABC is isosceles src_cn_cgmo_2007__Q02
Minimize cyclic sum over nonneg reals summing to 2
Let be an integer greater than 3, and let be nonnegative real numbers with . Determine the minimum value of
Topic: Disuguaglianze, Algebra Metodo: Induzione, Disuguaglianze, Simmetria Abilita: Manipolazione algebrica, Stima, Ragionamento geometrico Area: Algebra e Analisi Risposta: Fonte: apri libro PDF
Minimizzare la somma ciclica su valori reali non negativi sommando a 2
Che sia un numero intero superiore a 3, e che sia un numero reale non negativo con . Determinare il valore minimo di
Risposta: \frac{3}{2} src_cn_cgmo_2007__Q03
Set with m symmetry axes: prove m ≤ n
The set consists of points in the plane. The set consists of lines in the plane such that every line in is an axis of symmetry of . Prove that , and determine when equality holds.
Topic: Geometria piana, Combinatoria Metodo: Invarianti, Simmetria, Estremalità Abilita: Ragionamento geometrico, Astrazione, Modellizzazione Area: Geometria, Combinatoria, Logica e Probabilita Fonte: apri libro PDF
Set con m assi di simmetria: prova m ≤ n
L’insieme è costituito da punti nel piano. L’insieme è costituito da linee nel piano in modo tale che ogni linea di sia un asse di simmetria di . Prove che , e determina quando l’uguaglianza è valida.
Prove DE perpendicular to EF in triangle with given angles
Point lies inside triangle such that and . Point is the midpoint of segment . Point lies on segment with . Prove that .
Topic: Geometria piana, Trigonometria Metodo: Trigonometria, Coordinate Abilita: Ragionamento geometrico, Manipolazione algebrica, Lettura attenta Area: Geometria Fonte: apri libro PDF
Prove DE perpendicolare a EF in triangolo con angoli dati
Il punto si trova all’interno del triangolo in modo tale che e . Il punto è il punto medio del segmento . Il punto si trova sul segmento con . Prove che .