People on circular chairs each move at most 1 step; maximize total steps

Let be a positive integer. chairs are placed at equal intervals around a circular table, with one person sitting in each chair. Each person may move to an adjacent chair (moving or chair in either direction along the circle), so that after all movements every chair is occupied by exactly one person. Note that a person who stays in their original chair counts as having moved steps, and the length of each move is at most . Let denote the total number of steps (sum of individual moves) walked by all people. Find the maximum possible value of .

Topic: Combinatoria, Teoria dei Numeri Metodo: Casework, Estremalità, Conteggio Abilita: Lettura attenta, Modellizzazione, Conteggio sistematico Area: Combinatoria, Logica e Probabilita, Aritmetica e Teoria dei Numeri Fonte: apri PDF

Le persone in sedie circolari si muovono ogni passo non più di un passo; massimizzare il numero totale di passi

sia un numero intero positivo. Le sedie sono posizionate a intervalli uguali intorno a un tavolo circolare, con una persona seduta in ciascuna sedia. Ciascuna persona può spostarsi su una sedia adiacente (movendosi o in entrambe le direzioni lungo il cerchio), in modo che dopo tutti i movimenti ogni sedia sia occupata da esattamente una persona. Si noti che una persona che rimane nella sua sedia originale conta come aver spostato i passi e la lunghezza di ogni movimento è al massimo . indichi il numero totale di passi (suma delle singole mosse) percorsi da tutte le persone . Trova il valore massimo possibile di .

src_jjmo15mq_honsen__Q01

Integers on blackboard closed under pairwise sums; find max value expressible as sum of two

Several distinct non-negative integers are written on a blackboard, and the sum of any two distinct numbers on the blackboard also appears on the blackboard. Among all numbers on the blackboard, let be the largest value that can be expressed as the sum of two distinct numbers on the blackboard. Find the maximum possible value of , given that is a non-negative integer that cannot be expressed in the form for any non-negative integer .

Topic: Teoria dei Numeri, Combinatoria Metodo: Estremalità, Casework, Fattorizzazione Abilita: Lettura attenta, Manipolazione algebrica, Riconoscimento di pattern Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri, Combinatoria, Logica e Probabilita Fonte: apri PDF

Integrazioni su tavolo nero chiuse in coppie; trovare valore massimo espressibile come somma di due

Diversi numeri interi distinti non negativi sono scritti su una lavagna, e la somma di due numeri distinti sulla lavagna appare anche sulla lavagna. Tra tutti i numeri della lavagna, è il valore più grande che può essere espresso come la somma di due numeri distinti sulla lavagna. Trova il valore massimo possibile di , dato che è un intero non negativo che non può essere espresso nella forma per qualsiasi intero non negativo .

src_jjmo15mq_honsen__Q02

Real numbers on vertices of regular (2n+1)-gon; adjacent sums non-negative; prove nS+(n+1)T≥0

Let be a positive integer. Real numbers are assigned to each vertex of a regular -gon such that the sum of the numbers assigned to any two adjacent vertices is non-negative. Let be the sum of all positive values among the assigned numbers, and let be the sum of all negative values. Prove that Note: when no positive value exists among the assigned numbers, set ; when no negative value exists, set .

Topic: Algebra, Disuguaglianze Metodo: Induzione, Casework, Disuguaglianze Abilita: Manipolazione algebrica, Lettura attenta, Ragionamento geometrico Area: Algebra e Analisi Fonte: apri PDF

Nomeri reali sulle vertici di (2n+1)-gon regolare; somme adiacenti non negative; prova nS+(n+1)T≥0

sia un numero intero positivo. I numeri reali sono assegnati a ciascun vertice di un gono regolare in modo tale che la somma dei numeri assegnati a due vertici adiacenti non sia negativa. sia la somma di tutti i valori positivi tra i numeri assegnati , e sia la somma di tutti i valori negativi. Prove che Nota: quando non esiste un valore positivo tra i numeri assegnati, imposta ; quando non esiste un valore negativo, imposta .

src_jjmo15mq_honsen__Q03

Two non-intersecting curves in xy-plane; 5 points chosen; minimize maximum axis-aligned rectangle area

In the -plane, there are two curves and that do not intersect each other, and for any point on either curve the -coordinate is at least . Among any points selected on these two curves (with at least points on each curve), consider all axis-aligned rectangles whose sides are parallel to the coordinate axes and whose opposite corners are two of the chosen points lying on different curves; each such rectangle has area at least . Let be the maximum area of such rectangles over all choices of the points. Find the minimum possible value of .

Topic: Combinatoria, Geometria analitica Metodo: Estremalità, Casework, Principio dei cassetti Abilita: Modellizzazione, Stima, Conteggio sistematico Area: Combinatoria, Logica e Probabilita, Geometria Fonte: apri PDF

Due curve non intersezionate in piano xy; 5 punti scelti; ridurre al minimo la superficie rettaangulare massima allineata all’asse

Nel piano ci sono due curve e che non si incrociano, e per qualsiasi punto di una curva la coordinata è almeno . Tra i punti selezionati su queste due curve (con almeno punti su ciascuna curva), si considerano tutti i rettangoli allineati all’asse i cui lati sono paralleli agli assi delle coordinate e i cui angoli opposti sono due dei punti scelti che si trovano su curve diverse; ciascun rettangolo ha superficie almeno . Il è la superficie massima di tali rettangoli su tutte le scelte dei punti . Trova il valore minimo possibile di .

src_jjmo15mq_honsen__Q04

Acute triangle with orthocenter; four circumcircle-altitude intersections are concyclic

Let be an acute triangle with orthocenter . Let , , be the feet of the altitudes from vertices , , respectively. Let be the second intersection of the circumcircle of triangle with segment (other than ), and let be the second intersection of the circumcircle of triangle with segment (other than the vertex on ). Furthermore, let be the second intersection of the circumcircle of triangle with segment , and let be the second intersection of the circumcircle of triangle with segment . Prove that the four points , , , are concyclic.

Topic: Geometria piana Metodo: Trigonometria, Coordinate Abilita: Ragionamento geometrico, Lettura attenta, Manipolazione algebrica Area: Geometria Fonte: apri PDF

Triangolo acuto con centro ortografico; quattro intersezioni di circoncircolo-altitudine sono concicliche

Il deve essere un triangolo acuto con il centro orto . I piedi , e siano rispettivamente i piedi delle altitudini dai vertici , e . Il è la seconda intersezione del circoncircolo del triangolo con il segmento (diverso da ), e il è la seconda intersezione del circoncircolo del triangolo con il segmento (diverso dal vertice di ). Inoltre, sia la seconda intersezione del circoncircolo del triangolo con il segmento , e sia la seconda intersezione del circoncircolo del triangolo con il segmento . Dimostrare che i quattro punti , , e sono conciclici.

src_jjmo15mq_honsen__Q05