Operazione col risultato maggiore
Quale delle seguenti operazioni fornisce il risultato maggiore? A) 2 + 0 + 0 + 3 B) 2 x 0 x 0 x 3 C) (2 +0) x (0 + 3) D) 20 x 0 x 3 E) (2 x 0) + (0 x 3)
Topic: Teoria dei Numeri Abilita: Manipolazione algebrica Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: C Fonte: apri PDF p.1
Operation with the highest result
Which of the following operations produces the greatest result? A) 2 + 0 + 0 + 3 B) 2 x 0 x 0 x 3 C) (2 +0) x (0 + 3) D) 20 x 0 x 3 E) (2 x 0) + (0 x 3)
Answer: C src_kangourou_2003_benjamin__Q01
Euro a disposizione di Tommaso
Tommaso ha 9 biglietti da cento euro, 9 biglietti da 10 euro e 10 monete da 1 euro. Di quanti euro dispone? A) 1000 B) 991 C) 9910 D) 9901 E) 99010
Topic: Teoria dei Numeri Abilita: traduzione del testo Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: A Fonte: apri PDF p.1
The Commission’s proposal for a regulation on the protection of the environment
Tom has nine hundred-euro tickets, nine ten-euro tickets and ten one-euro coins. How many euros do you have? A) 1000 B) 991 C) 9910 D) 9901 E) 99010
Answer: A src_kangourou_2003_benjamin__Q02
Interi compresi tra 2,09 e 15,3
Quanti numeri interi sono compresi tra 2,09 e 15,3? A) 13 B) 14 C) 11 D) 12 E) infiniti
Topic: Teoria dei Numeri Abilita: Lettura attenta del testo Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: A Fonte: apri PDF p.1
Interies between 2.09 and 15.3
How many integers are between 2.09 and 15.3? A) 13 B) 14 C) 11 D) 12 E) are infinite
Answer: A src_kangourou_2003_benjamin__Q03
Somma di due minimi multipli
Somma il più piccolo intero positivo divisibile per 2 e per 3 al più piccolo intero positivo divisibile per 2, per 3 e per 4. Ottieni A) 9
B) 30 C) 20 D) 24 E) 18
Topic: Teoria dei Numeri Abilita: Manipolazione algebrica Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: E Fonte: apri PDF p.1
sum of two minimum multiples
Sum the smallest positive integer divisible by 2 and by 3 to the smallest positive integer divisible by 2, by 3 and by 4. You get A) 9 B) 30 C) 20 D) 24 E) 18
Answer: E src_kangourou_2003_benjamin__Q04
Numero X negli anelli con somma 55
La somma dei numeri in ciascuno dei due anelli in figura deve essere 55. Quale numero si deve sostituire alla lettera X? A) 9 B) 10 C) 13 D) 16 E) 17
Topic: Algebra Abilita: Manipolazione algebrica Area: Algebra e Analisi Risposta: B Fonte: apri PDF p.1
Number X in rings with sum of 55
The sum of the numbers in each of the two rings in the figure shall be 55. Which number should be replaced with the letter X? A) 9 B) 10 C) 13 D) 16 E) 17
Answer: B src_kangourou_2003_benjamin__Q05
Semplificazione della frazione con 2003
2003 + 2003 + 2003 + 2003 + 2003 = ? 2003 + 2003 A) 2003 B) 1/3 C) 3 D) 5/2 E) 6009 9 9 X 8 7 13 2 Y 14 11
Pag. Pag. 11 11 Kang 2003 Kang 2003
Topic: Teoria dei Numeri Abilita: Manipolazione algebrica Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: D Fonte: apri PDF p.1
Simplification of the fraction with 2003
2003 + 2003 + 2003 + 2003 + 2003 = ? 2003 + 2003 A) 2003 B) 1/3 C) 3 D) 5/2 E) 6009 9 9 X 8 7 13 2 Y 14 11
I’m going to pay. I’m going to pay. 11 11 Kang 2003 Kang
Answer: D src_kangourou_2003_benjamin__Q06
Misura x del lato del quadrato grande
Osserva la figura. Quanto vale la misura x del lato del quadrato più grande? A) 9 cm B) 2 cm C) 7 cm D) 11 cm E) 10 cm
Topic: Geometria piana Abilita: Ragionamento geometrico Area: Geometria Risposta: D Fonte: apri PDF p.2
Measure x of the side of the large square
Look at the figure. How much is the x-measure of the side of the largest square? A) 9 cm B) 2 cm C) 7 cm D) 11 cm E) 10 cm
Answer: D src_kangourou_2003_benjamin__Q07
Altezza della costruzione del clown
La figura mostra il clown Davide che balla sulla sommità di due palle con in mezzo un cubo. Il raggio della palla inferiore è di 6 dm mentre il raggio della palla superiore è un terzo di esso. Il lato del cubo è di 4 dm più lungo rispetto al raggio della palla superiore. Qual è l’altezza dal suolo della costruzione sulla quale danza il clown? A) 14 dm B) 20 dm C) 22 dm D) 24 dm E) 28 dm
Topic: Geometria solida Abilita: traduzione del testo Area: Geometria Risposta: C Fonte: apri PDF p.2
Height of construction of the clown
The figure shows the clown David dancing on top of two balls with a cube in the middle. The radius of the lower ball is 6 dm while the radius of the upper ball is one third of it. The side of the cube is 4 dm longer than the radius of the upper ball. What’s the height from the floor of the building where the clown dances? A) 14 dm B) 20 dm C) 22 dm D) 24 dm E) 28 dm
Answer: C src_kangourou_2003_benjamin__Q08
Nuova eta media della squadra
L’età media dei giocatori di una squadra di calcio presenti in campo (in numero di 11) all’inizio di una partita è 23 anni. All’inizio del secondo tempo due giocatori, entrambi di 26 anni, vengono sostituiti da un giocatore di 20 e da uno di 21 anni. Dopo queste sostituzioni, qual è la nuova età media della squadra? A) 21,5 B) 21 C) 20 D) 22,5 E) 22
Topic: Teoria dei Numeri Abilita: Manipolazione algebrica Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: E Fonte: apri PDF p.2
New middle age of the team
The average age of a football team’s players on the pitch (number 11) at the start of a match is 23. At the start of the second half two players, both aged 26, are replaced by a 20-year-old and a 21-year-old. After these replacements, what’s the new average age of the team? A) 21,5 B) 21 C) 20 D) 22,5 E) 22
Answer: E src_kangourou_2003_benjamin__Q09
Triangoli con area uguale ai quadrati
Quanti dei triangoli, individuabili nella figura a fianco, hanno area uguale a quella di ciascuno dei 6 quadrati (uguali) che, accostati, formano il rettangolo? A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 I quesiti dal N. 11 al N. 20 valgono 4 punti ciascuno
Topic: Geometria piana, Combinatoria Metodo: Conteggio combinatorio Abilita: Conteggio sistematico Area: Combinatoria, Logica e Probabilita, Geometria Risposta: D Fonte: apri PDF p.2
Triangles of equal area to squares
How many of the triangles, as shown in the figure next to each other, have an area equal to that of each of the 6 squares (equals) that, when approached, form the rectangle? A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 Questions from N. 11 al N. 20 is worth 4 points each.
Answer: D src_kangourou_2003_benjamin__Q10
Data 2003 minuti dopo le 20.03
Quale data sarà 2003 minuti dopo le 20.03 del 20-03-2003? A) 21-03-2003 B) 22-03-2003 C) 23-03-2003 D) 21-04-2003 E) 22-04-2003
Topic: Teoria dei Numeri Abilita: traduzione del testo Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: B Fonte: apri PDF p.2
Date 2003 minutes after 20.03 *
What date is 2003 minutes after 8:03 p.m. on March 20, 2003? A) 21-03-2003 B) 22-03-2003 C) 23-03-2003 D) 21-04-2003 E) 22-04-2003
Answer: B src_kangourou_2003_benjamin__Q11
Risultati diversi sommando due numeri
Scegliendo in tutti i modi possibili due numeri diversi tra 1, 2, 3, 4, 5 e sommandoli, quanti diversi risultati possiamo ottenere? A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
E) 9Pag. Pag. 12 12 Kang 2003 Kang 2003
Topic: Combinatoria Metodo: Conteggio combinatorio Abilita: Conteggio sistematico Area: Combinatoria, Logica e Probabilita Risposta: C Fonte: apri PDF p.2
Different results by adding two numbers
By choosing in every possible way two different numbers between 1, 2, 3, 4, 5 and adding them together, how many different results can we get? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
I’m going to pay. I’m going to pay. 12 12 Kang 2003 Kang
Answer: C src_kangourou_2003_benjamin__Q12
Quadrati B contenuti nel quadrato A
Il rettangolo in figura è costruito accostando 7 quadrati, per alcuni dei quali è indicata la misura del lato. Il quadrato A è quello di area maggiore, mentre il quadrato B è quello di area minore. Quanti quadrati come B possono essere contenuti, senza sovrapposizioni, nel quadrato A? A) 16 B) 25 C) 36 D) 49 E) non è possibile rispondere senza ulteriori informazioni
Topic: Geometria piana Abilita: Ragionamento geometrico Area: Geometria Risposta: B Fonte: apri PDF p.3
B squares contained in square A
The rectangle in the figure is constructed by approximating 7 squares, some of which indicate the size of the side. The square A is the larger area, while the square B is the smaller area. How many squares like B can be contained, without overlapping, in square A? (a) 16 (b) 25 (c) 36 (d) 49 (e) cannot be answered without further information
Answer: B src_kangourou_2003_benjamin__Q13
Biglie blu di Elisabetta
Elisabetta ha 20 biglie di colori differenti: giallo, verde, blu e nero. 17 biglie non sono verdi, 5 sono nere, 12 non sono gialle. Quante sono le biglie blu di Elisabetta? A) 3 B) 4 C) 5 D) 8 E) 15
Topic: Logica, giochi, strategie, Teoria dei Numeri Abilita: Casework accurato Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri, Combinatoria, Logica e Probabilita Risposta: B Fonte: apri PDF p.3
Blues of Elizabeth
Elizabeth has 20 different colored beads: yellow, green, blue, and black. 17 balls are not green, 5 are black, 12 are not yellow. How many are Elizabeth’s blue balls? A) 3 B) 4 C) 5 D) 8 E) 15
Answer: B src_kangourou_2003_benjamin__Q14
Alberi col nastro rosso
Lungo la strada dalla casa di Luigi alla piscina ci sono 46 alberi. Andando da casa in piscina e ritornando, Luigi ha contrassegnato alcuni alberi con un nastro rosso come segue. All’andata ha segnato il primo albero e successivamente il secondo di ogni coppia di alberi che incontrava; al ritorno invece ha segnato il primo albero e successivamente il terzo di ogni terna di alberi che incontrava. Dopo di ciò quanti alberi hanno il nastro rosso? A) 16 B) 23 C) 24 D) 30 E) 31
Topic: Teoria dei Numeri, Combinatoria Metodo: Inclusione-esclusione Abilita: Casework accurato Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri, Combinatoria, Logica e Probabilita Risposta: E Fonte: apri PDF p.3
Red-tape trees
There are 46 trees along the road from Louis’ house to the pool. Going from home to the pool and returning, Luigi marked some trees with a red ribbon as follows. Allandata marked the first tree and then the second of each pair of trees she encountered; on her return she marked the first tree and then the third of each trunk of trees she encountered. After that, how many trees have the red ribbon? A) 16 B) 23 C) 24 D) 30 E) 31
Answer: E src_kangourou_2003_benjamin__Q15
Area del quadrato ABCD con rettangoli
Il quadrato ABCD in figura è formato da un quadrato interno (bianco) e da quattro rettangoli uguali colorati in grigio (accostati senza sovrapposizioni). Ogni rettangolo grigio ha il perimetro di 40 cm. Qual è l’area del quadrato ABCD? A) 400 cm2 B) 200 cm2 C) 160 cm2 D) 100 cm2 E) 80 cm2
Topic: Geometria piana Abilita: Ragionamento geometrico Area: Geometria Risposta: A Fonte: apri PDF p.3
Area of square ABCD with rectangles
The ABCD square in the figure consists of an inner square (white) and four equal rectangles coloured in gray (next to each other without overlap). Each gray rectangle has a perimeter of 40 cm. What is the area of the square ABCD? A) 400 cm2 B) 200 cm2 C) 160 cm2 D) 100 cm2 E) 80 cm2
Answer: A src_kangourou_2003_benjamin__Q16
Percorsi minimi sul cubo da A a B
Quanti sono i possibili differenti percorsi di minore lunghezza che, percorrendo i lati del cubo, uniscono il vertice A al suo opposto B? (vedi figura) A) 4
B) 6 C) 3 D) 12 E) 16 A B 3 2Pag. Pag. 13 13 Kang 2003 Kang 2003
Topic: Combinatoria, Geometria solida Metodo: Conteggio combinatorio Abilita: Conteggio sistematico Area: Combinatoria, Logica e Probabilita, Geometria Risposta: B Fonte: apri PDF p.3
Minimum paths on the cube from A to B
How many different paths of smaller length are possible that, along the sides of the cube, connect the vertex A to its opposite vertex B? (see figure) A) 4 B) 6 C) 3 D) 12 E) 16 A B 3 2
I’m going to pay. I’m going to pay. 13 13 Kang 2003 Kang
Answer: B src_kangourou_2003_benjamin__Q17
Casetta impossibile da costruire
Costruiamo una casetta a partire dal disegno a fianco riprodotto su un cartone. Quale casetta risulta impossibile ? A) B) C) D) E)
Topic: Geometria solida Abilita: Ragionamento geometrico Area: Geometria Risposta: B Fonte: apri PDF p.4
Impossible to build tape
Let’s build a little house from the side-by-side drawing on a cardboard. What little house is impossible ? A) B) C) D) E)
Answer: B src_kangourou_2003_benjamin__Q18
Triangolo certamente non ottenibile
Abbiamo un esagono regolare, ne scegliamo tre vertici a caso e consideriamo il triangolo individuato da questi tre vertici. Questo triangolo certamente non è A) rettangolo B) equilatero C) isoscele non equilatero D) ottusangolo E) acutangolo non equilatero
Topic: Geometria piana, Combinatoria Metodo: Analisi per casi Abilita: Casework accurato Area: Combinatoria, Logica e Probabilita, Geometria Risposta: E Fonte: apri PDF p.4
Triangle certainly not achievable
We have a regular hexagon, we pick three vertices at random, and we consider the triangle identified by these three vertices. This triangle is certainly not A) rectangle B) equilateral C) isosceles non-equilateral D) octagonal E) acutangol non-equilateral
Answer: E src_kangourou_2003_benjamin__Q19
Area del triangolo grigio nell’ottagono
L’ottagono regolare in figura ha area 36 m2. Quanto vale l’area del triangolo colorato in grigio? A) 12 m2 B) 18 m2 C) 9 m2 D) 4 m2 E) 6 m2 I quesiti dal N. 21 al N. 30 valgono 5 punti ciascuno
Topic: Geometria piana Metodo: Sfruttamento della simmetria Abilita: Ragionamento geometrico Area: Geometria Risposta: C Fonte: apri PDF p.4
Area of the grey triangle in the octagon
The regular octagon in the figure has an area of 36 m2. How much is the area of the grey triangle? A) 12 m2 B) 18 m2 C) 9 m2 D) 4 m2 E) 6 m2 The questions from N. 21 al N. 30 is worth 5 points each.
Answer: C src_kangourou_2003_benjamin__Q20
Altezza x dell’acqua nel bicchiere
Un bicchiere cilindrico trasparente alto 10 cm è riempito parzialmente con acqua. Voi potete vedere il bicchiere in due posizioni. Qual è l’altezza x dell’acqua nell’immagine a destra? A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm D) 6 cm E) 7 cm
Pag. Pag. 14 14 Kang 2003 Kang 2003
Topic: Geometria solida Abilita: Ragionamento geometrico Area: Geometria Risposta: C Fonte: apri PDF p.4
Height x of water in the glass
A 10 cm high transparent cylindrical glass is partially filled with water. You can see the glass in two positions. What is the x-height of the water in the image on the right? A) 3 cm B) 4 cm C) 5 cm D) 6 cm E) 7 cm
I’m going to pay. I’m going to pay. 14 14 Kang 2003 Kang
Answer: C src_kangourou_2003_benjamin__Q21
Tassello non realizzabile nella tabella
Walter decide di riportare in una tabella tutti i numeri interi da 0 a 109, seguendo il criterio suggerito dalla figura a fianco. Quale dei tasselli seguenti non può assolutamente far parte della tabella di numeri di Walter? A) B) C) D) E)
Topic: Combinatoria, Teoria dei Numeri Metodo: congruenze Abilita: Riconoscimento di pattern Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri, Combinatoria, Logica e Probabilita Risposta: B Fonte: apri PDF p.5
Table not feasible in the table
Walter decides to put all the integers from 0 to 109 in a table, following the criterion suggested by the figure next to it. Which of the following tables cannot be included in Walter’s number table? A) B) C) D) E)
Answer: B src_kangourou_2003_benjamin__Q22
Terne di bastoni che formano triangolo
Tu disponi di sei bastoni di lunghezza 1 cm, 2 cm, 3 cm, 2001 cm, 2002 cm e 2003 cm. Devi sceglierne tre fra questi e formare un triangolo (che non si riduca ad un segmento). Quante sono le diverse scelte possibili di tre bastoni che puoi effettuare? A) 1 B) 3 C) 5 D) 6 E) 20
Topic: Combinatoria, Geometria piana Metodo: Analisi per casi Abilita: Casework accurato Area: Combinatoria, Logica e Probabilita, Geometria Risposta: D Fonte: apri PDF p.5
Treads of rods forming a triangle
You’ve got six sticks that are 1cm, 2cm, 3cm, 2001cm, 2002cm and 2003cm long. You have to choose three of these and form a triangle (which doesn’t reduce to a segment). How many different choices of three sticks can you make? A) 1 B) 3 C) 5 D) 6 E) 20
Answer: D src_kangourou_2003_benjamin__Q23
Draghi rossi nel fossato
In un fossato vi sono draghi completamente rossi e draghi completamente verdi. Ogni drago rosso ha 6 teste, 8 gambe e 2 code. Ogni drago verde ha 8 teste, 6 gambe e 4 code. Fra tutti i draghi si contano 44 code. ll numero delle gambe verdi è inferiore di 6 rispetto al numero delle teste rosse. Quanti sono i draghi rossi in quel fossato? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
Topic: Algebra Abilita: traduzione del testo Area: Algebra e Analisi Risposta: C Fonte: apri PDF p.5
Red dragons in the trench
In a ditch there are completely red dragons and completely green dragons. Each red dragon has six heads, eight legs and two tails. Every green dragon has eight heads, six legs and four tails. Of all the dragons, there are 44 tails. The number of green legs is 6 less than the number of red heads. How many red dragons are in that ditch? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
Answer: C src_kangourou_2003_benjamin__Q24
Centimetri da A a B lungo il percorso
Osserva la figura. Quanti cm separano A da B seguendo il percorso suggerito dal tratto continuo? A) 10200 cm B) 2500 cm C) 909 cm D) 10100 cm E) 9900 cm
Topic: Geometria piana Abilita: Conteggio sistematico Area: Geometria Risposta: D Fonte: apri PDF p.5
Centimeters from A to B along the route
Look at the figure. How many centimeters separates A from B by following the path suggested by the continuous stretch? A) 10200 cm B) 2500 cm C) 909 cm D) 10100 cm E) 9900 cm
Answer: D src_kangourou_2003_benjamin__Q25
Risultato della somma a destra coi simboli
Ad ogni simbolo corrisponde una e una sola delle cifre 0, 1, 2, …, 9 e a simboli diversi corrispondono cifre diverse. Conosci il risultato della somma a sinistra. Qual è il risultato della somma a destra?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9 E) 13 65 68 67 78 45 59 59 63 43 56 2 0 0 3 = ? A B 1 cm 1 cm 100 cm 100 cm + +
Pag. Pag. 15 15 Kang 2003 Kang 2003
Topic: Teoria dei Numeri Abilita: Manipolazione algebrica Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: A Fonte: apri PDF p.5
*Result of the sum on the right with the symbols *
Each symbol corresponds to one and only one of the digits 0, 1, 2, …, 9 and to different symbols correspond different digits. You know the result of the sum on the left. What’s the result of the sum on the right? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 13 65 68 67 78 45 59 59 63 43 56 2 0 0 3 = ? A B 1 cm 1 cm 100 cm 100 cm + + = +
I’m going to pay. I’m going to pay. 15 15 Kang 2003 Kang
Answer: A src_kangourou_2003_benjamin__Q26
Area della parte colorata coi triangoli
La figura a lato è formata da cinque triangoli rettangoli isosceli uguali. Trova l’area della parte colorata. A) 20 cm2 B) 25 cm2 C) 35 cm2 D) 45 cm2 E) non si può determinare
Topic: Geometria piana Abilita: Ragionamento geometrico Area: Geometria Risposta: D Fonte: apri PDF p.6
Area of the triangular coloured part
The figure on the side consists of five equal isosceles rectangles. Find the area of the colored part. A) 20 cm2 B) 25 cm2 C) 35 cm2 D) 45 cm2 E) cannot be determined
Answer: D src_kangourou_2003_benjamin__Q27
Numero delle matite blu
Anna ha una scatola con 9 matite. Almeno una di queste è blu. Comunque prese 4 di quelle matite almeno due hanno lo stesso colore, e comunque prese 5 di quelle matite al più tre hanno lo stesso colore. Qual è il numero delle matite blu? A) 2 B) 3 C) 4 D) 1 E) non si può determinare
Topic: Combinatoria, Logica, giochi, strategie Metodo: Principio dei cassetti Abilita: Casework accurato Area: Combinatoria, Logica e Probabilita Risposta: B Fonte: apri PDF p.6
Number of blue pencils
Anna has a box of nine pencils. At least one of these is blue. Anyway, at least four of those pencils have the same color, and at least five of those pencils at most three have the same color. What’s the number of the blue pencils? (a) 2 (b) 3 (c) 4 (d) 1 (e) cannot be determined
Answer: B src_kangourou_2003_benjamin__Q28
Mentitori reali nel gruppo di 4
In un paese si conoscono tutti: alcuni di essi mentono sempre, mentre gli altri dicono sempre la verità. Incontriamo un gruppo formato da 4 persone di questo paese e a ciascuna di esse chiediamo: quanti sono i mentitori fra di voi? Otteniamo le seguenti 4 risposte diverse: 0, 1, 2, 3. Quanti sono realmente i mentitori in quel gruppo di persone? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) non è possibile stabilirlo
Topic: Logica, giochi, strategie Metodo: Analisi per casi Abilita: Casework accurato Area: Combinatoria, Logica e Probabilita Risposta: E Fonte: apri PDF p.6
Real liars in the group of 4
In one country everyone knows each other: some of them always lie, while others always tell the truth. We meet a group of four people from this country and we ask each of them, how many of you are liars? We get the following 4 different answers: 0, 1, 2, 3. How many really lie in that group of people? (a) 1 (b) 2 (c) 3 (d) 4 (e) it cannot be established
Answer: E src_kangourou_2003_benjamin__Q29
Giorni alla prossima data divisibile 10001
2003 è un numero primo. Oggi è il 20-03-2003: sopprimendo i trattini che separano il giorno dal mese dall’anno (e gli spazi relativi), scriveremmo 20032003, e questo numero è divisibile per 10001. Quanti giorni passeranno prima di arrivare alla prossima data che, seguendo lo stesso criterio, verrebbe rappresentata da un numero ancora divisibile per 10001? A) 365 B) 366 C) 396 D) 397 E) nessuna delle risposte precedenti
Risposte commentate livello Benjamin I e II media
Topic: Teoria dei Numeri Metodo: congruenze Abilita: Riconoscimento di pattern Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Risposta: D Fonte: apri PDF p.6
Days to the next divisible date 10001
2003 is a prime number. Today is 20-03-2003: by removing the dashes that separate the day from the month from the year (and the spaces in relation to it), we would write 2003-2003, and this number is divisible by 10001. How many days will pass before the next date, which, following the same criteria, would be represented by a number still divisible by 10001? A) 365 B) 366 C) 396 D) 397 E) none of the above answers
Comments on the level of Benjamin I and II average
Answer: D src_kangourou_2003_benjamin__Q30