System of cyclic product equations in nonneg integers, a_i≠1

Solve the following system of equations in nonneg integers where for :

Topic: Algebra, Teoria dei Numeri Metodo: Casework, Simmetria, Estremalità Abilita: Manipolazione algebrica, Casework accurato, Lettura attenta Area: Algebra e Analisi, Aritmetica e Teoria dei Numeri Fonte: apri PDF

Sistema di equazioni di prodotto ciclico in numeri interi non negativi, a_i≠1

Risolvere il seguente sistema di equazioni in numeri interi non negativi dove per :

src_rmo_2025_kv__Q01

Prove inequality for positive reals with abc=1

Let be positive real numbers satisfying . Prove that

Topic: Disuguaglianze Metodo: Disuguaglianze Abilita: Manipolazione algebrica, Stima, Lettura attenta Area: Algebra e Analisi Fonte: apri PDF

Prove la disuguaglianza dei valori reali positivi con abc=1

siano numeri reali positivi che soddisfino . Provare che

src_rmo_2025_kv__Q02

Convex pentagon with symmetry conditions; prove right angle at I

Let be a convex pentagon in which , , and . Let the internal bisectors of and intersect at , and let be the midpoint of . Prove that .

Topic: Geometria piana Metodo: Simmetria, Coordinate Abilita: Ragionamento geometrico, Manipolazione algebrica, Lettura attenta Area: Geometria Fonte: apri PDF

Pentagono convex con condizioni di simmetria; prova angolo retto a I

Il deve essere un pentagono convexo in cui , e . Lasciate che i bisettori interni di e si intersecano a , e lasciate che sia il punto medio di . Prove che .

src_rmo_2025_kv__Q03

Count frog paths from (0,0) to (n,2) avoiding consecutive UU or DD

A frog is initially at and it reaches , , using the following moves in any order several times: \begin{enumerate} \item[(i)] , that is, if the frog is at it goes to ; \item[(ii)] , that is, if the frog is at it goes to ; \item[(iii)] , that is, if the frog is at it goes to . \end{enumerate} In how many ways can the frog go from to , , using the above steps subject to the condition that steps of the type , are forbidden?

(For example, for , , are admissible paths, while , are not.)

Topic: Combinatoria Metodo: Ricorsione, Conteggio, Casework Abilita: Conteggio sistematico, Riconoscimento di pattern, Modellizzazione Area: Combinatoria, Logica e Probabilita Fonte: apri PDF

Contare i percorsi di rana da (0,0) a (n,2) evitando UU o DD consecutivi

Una rana è inizialmente a e raggiunge , , utilizzando le seguenti mosse in qualsiasi ordine più volte: \begin{enumerate} \item[(i)] , cioè, se la rana è a va a ; \item[(ii) , cioè, se la rana è a va a ; ([iii)] , cioè, se la rana è a va a . \end{enumerate} In quanti modi la rana può passare da a , , utilizzando i passaggi di cui sopra, a condizione che i passaggi del tipo , siano proibiti?

(Per esempio, per , , sono percorsi ammissibili, mentre , non lo sono.)

src_rmo_2025_kv__Q04

Acute triangle with angle 60°; reflections of altitude feet bisect BC

Let be an acute-angled triangle with and . Let , be the feet of the altitudes from , respectively. Suppose , are the altitudes, with on and on . Let be the image of under reflection in the midpoint of , and let be the image of under reflection in the midpoint of . Prove that bisects .

Topic: Geometria piana Metodo: Coordinate, Simmetria Abilita: Ragionamento geometrico, Manipolazione algebrica, Lettura attenta Area: Geometria Fonte: apri PDF

Triangolo acuto con angolo 60°; riflessi di piedi d’altitudine bisetti BC

Il deve essere un triangolo acuto con e . e siano i piedi delle altitudini rispettivamente da e . Supponiamo che , siano le altitudini, con su e su . L’immagine deve essere l’immagine di riflessa nel punto medio di , e l’immagine deve essere l’immagine di riflessa nel punto medio di . Provare che divide .

src_rmo_2025_kv__Q05

Digit-sum of a_n^2 equals n^2+n+7 for all n≥0

Define the sequence as follows: and for . Show that for all , where denotes the sum of digits in the base representation of a nonneg integer .

Topic: Teoria dei Numeri Metodo: Induzione, Congruenze Abilita: Manipolazione algebrica, Riconoscimento di pattern, Conteggio sistematico Area: Aritmetica e Teoria dei Numeri Fonte: apri PDF

La somma digitali di a_n^2 è uguale a n^2+n+7 per tutte le n≥0

Definire la sequenza come segue: e per . Indicare che per tutti , dove indica la somma di cifre nella rappresentazione di base di un intero non negativo .

src_rmo_2025_kv__Q06